BBM3410Satu2020: TUGASAN BUKU WACANA DAN STRATEGI KOMUNIKASI

BAHAGIAN A


NUR AZIEMAH BINTI JASMAN (199909)

STRATEGI KESOPANAN

Bald on-record                                                                                 Kesopanan Positif

Contoh:                                                                            Contoh: Kamu Nampak sugul. Boleh saya

Bersedia!                                                                                        tolong?

Dengar sini….                                                                 Boleh saya pinjam serratus ringgit?

Berikan saya bakul besar itu.                                          Saya ikut kamu ke hospital, jika kamu

Lampu itu berwarna hijau.                                              Tidak keberatan.

Jemput masuk.

Jemput makan.

Kesopanan Negatif                                                                          Off-record Mungkin dia yang mengambil kotak itu,                         Wah, semakin sejuk dalam bilik ini. Mungkin!                                                                          Mahal betul harga kasut di sini. Tolong berikan saya pinggan putih itu.                            Cantik baju kamu. Kalau begitu, sedikit arahan tidak diperlukan? Membuang botol kosong merata-rata tidak dibenarkan.

                     Rajah 3: Strategi Kesopanan oleh Brown & Levinson (1987)

Rujukan: 

Normaliza Abd Rahim (2019), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BAHAGIAN B

Ringkasan Cerita sosial 2

Cerita soaial 2 yang bertajuk saya yang istimewa menceritakan tentang bapa Alim membawa pulang buah-buahan dari pasar tani pada ahad yang lalu. Ketika melihat buah-buahan yang dibawa pulang bapanya itu, Alim teringat akan jirannya Sulaiman untuk dikongsi bersama. Alim yang istemewa itu selalu mempelajari apa yang diajar oleh ibunya supaya berkongsi barang dan makanan yang kita suka adalah satu perbuatan yang baik. Walaupun Alim seorang yang istimewa tetapi Alim cepat mempelajari apa yang ibunya ajar lagi-lagi kearah kebaikkan. Ibu Alim yang sungguh terharu dengan anaknya itu, terus membungkuskan buah rambutan dan manggis yang dibeli bapanya dan diserahkan kepada Alim untuk diberi kepada jiran Sulaiman. Habis sahaja makan buah-buahan itu, Alim menolong mengemas lalu terserempak dengan Mak Cik Timah. Lalu Mak Cik Timah mengucapkan terima kasih kepada Alim kerana berkongsi buah-buahan itu tadi. Mak Cik Timah sedih kerana Alim teerlalu baik. Alim suka berkawan dengan Sulaiman, kata Alim. Mak Cik Timah juga mendoakan kesihatan dan kesejahteraan Alim sekeluarga.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi, Teori dan Aplikasi

BBM3410Satu2020: TUGASAN BUKU MULTIMEDIA DALAM BAHASA

BAHAGIAN A

Nota ringkas pelbagai jenis shot dalam buku multimedia dalam bahasa. 

Rujukan:
Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia dalam bahasa


BAHAGIAN B

Kepentingan Rule of thirds

Ruler of thirds adalah teknik fotografi yang penting. Ia boleh digunakan untuk mana-mana subjek untuk meningkatkan teknik komposisi dan keseimbangan imej dalam fotografi. Semsa pengambilan gambar, seseorang akan melakukannya dengan melihat melalui pemindang titik atau dalam paparan LCD yang digunakan untuk merangka paparan. Melalui grid ini juga digunakan untuk mengenal pasti empat bahagian penting daripada imej untuk meletakkan titik ketika membingkai imej. Apabila membingkai foto, bayangkan imej dibahagian (kotak grid). Fikirkan unsur-unsur gambar yang paling penting dan cuba letakkannya dekat garisan dan persimpangan grid. Seseorg itu mungkin perlu bergerak untuk mendaparkan kompisisi yang terbaik. Degan penggunaan rule of thirds ini akan dapat menghasilakan gambar yang cantik dan menarik. Setiap grid yang ada dapar memainkan peranan dalam menghasilkan foto yang diingini.

Rujukan:
Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia dalam Bahasa

BBM3410Satu2020: PENGENALAN BAB 2 TWITTER DAN TREND TERKINI

Media sosial: Twitter dan Trend terkini

Menulis cerita secara individu telah memberi kesan besar ke arah pelajar semasa proses penulisan. Cabaran seseorang individu ialah kurang keyakinan semasa menulis dan juga bersikap negatif apabila orang lain membaca penulisannya telah membuat mereka keberatan untuk menulis.

                                                                                                                 (Normaliza Abd Rahim, 2014)

Pelajar lebih suka penglibatan terus dalam aktiviti agar mereka fokus pada proses pembelajaran bahasa. Adakah penting untuk mempunyai penglibatan terus dalam aktiviti bagi mengelak salah faham dalam pengajaran dan mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran.

(Noraien Mnsor & Normaliza Abd Rahim, 2017)

Huraian

Pada pendapat saya petikan ini menghuraikan tentang penulisan yang yang memberi kesan yang besar kepada seseorang individu. Keyakinan seseorang dalam penulisan itu penting kerana penulisan akan digeamri pembaca apabila menulis menggunakan emosi untuk disampaikan. Hal ini perlu untuk membuatkan pembaca mendapat apa yang hendak disampaikan. Cabaran untuk seseorang individu dalam penulisan ini antaranya ialah kurang keyakinan dan juga berfikiran negatif. Jika seseorang itu tidak yakin dengan dirinya. Maka penulisan tidak akan menjadi dengan apa yang diharapkan. Biasanya berlaku pelajar-pelajar berasa apabila orang lain membaca penulisannya akan beranggapan tidak berminat. Fikiran yang negatif ini akan mengurangkan minat dalam penulisan. Seterusnya, pelajar ini tidak suka akan sesuatu yang membosankan seperti hanya fokus pada pengajaran bercakap oleh guru sahaja. Oleh itu, perkara yang tidak membosankan adalah melibatkan pelajar. Hal ini akan mengurangkan kebosanan kerana mereka melibatkan diri dengan gembira.

Rujukan:

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410Satu2020: JENIS-JENIS FLATLAY

Ashiaaap Production

1. Awadah binti Mohamad (195903)

2. Nurul Nabila Binti Jaffar (197296)

3. Siti Zahiriah binti Rashid (197689)

4. Nur Emy Nadira binti Rosli (199780)

5. Azurah Binti Amilkasan (198231)

6. Siti Nur Athirah binti Roslan (199801)

7. Nurul Najah Binti Ramli (199844)

8. Nur Hafizah binti Mohamed (199851)

9. Nur Aireena Nasrin binti Remizan (199904)

10. Nurul Asmaa binti Abd Kadir (199905
11. Nur Aziemah Binti Jasman (199909)

JENIS-JENIS FLATLAY

BBM3410Satu2020: Asas Fotografik

Ashiaaap Production

1. Awadah binti Mohamad (195903)

2. Nurul Nabila Binti Jaffar (197296)

3. Siti Zahiriah binti Rashid (197689)

4. Nur Emy Nadira binti Rosli (199780)

5. Azurah Binti Amilkasan (198231)

6. Siti Nur Athirah binti Roslan (199801)

7. Nurul Najah Binti Ramli (199844)

8. Nur Hafizah binti Mohamed (199851)

9. Nur Aireena Nasrin binti Remizan (199904)

10. Nurul Asmaa binti Abd Kadir (199905)

11. Nur Aziemah Binti Jasman (199909)

BBM3410- GAMBAR INSTAGRAM

NOTA ASAS GRAFIK

 Normaliza Abd Rahim asas grafik adalah sesuatu yang amat digemari oleh seseorang yang gemar menngunakan gambar dan juga video. Penghasilan asas grafik ini adalah sesuatu yang menarik boleh dihasilkan sekiranya penggunaan kamera adalah betul mengikut elemen yang ada. Oleh itu asas grafik mempunyai elemen antaranya ialah mudah, warna, teks, kesesuaian dan keseimbangan.

Menurut beliau juga untuk elemen mudah ialah sesuatu yang apabila dilihat pada gambar atau video sudah difahami tanpa sebarang kekeliruan. Mesej yang ingin disampaikan dari gambar atau video itu mudah difahami. Selain itu untuk elemen warna pula adalah mengikut mesej yang hendak disampaikan. Biasanya penggunaan warana untuk asas grafik ini tidak melebihi daripada tiga. Akan tetapi akan digunakan lebih mengikut mesej yang hendak disampaikan supaya tidak serabut.  Selain itu untuk elemen teks pula bole dilihat pada sesuatu gambar atau video memperoleh teks yang dpat menerangkan gmbar atau sesuatu video. Dalam teks ini juga digunakan saiz fon untuk menarik perhatian bagi kelihatan cantik dan menarik. Keseuaian pula dilihat pada aspek yang digunakan seperti kesesuaian latar ubtu latar tempat masa dan juga watak. Setiap aspek yang digunakan mestilah bersesuaian dengan gambar atau video yang hendak dilakukan manakala untuk keseimbangan pula dapat dilihat pada sudut keseimbangan gambar dan video yang diambil seperti ruang yang akan dikosongkan untuk diseimbangkan dengan baik. Kemungkinan boleh jadi dibahagian kiri atau kanan lebih berat untuk kelihatan gambar yang menarik.

Asas grafik pula mempunyai kepentingan dalam menarik, mudah difahami, mesej, ketara dan promosi. Untuk asas grafik yang cantik boleh menarik minat golongan masyarakat. Asas grafik yang menarik ini dapat digunakan dalam pemahaman untuk memahami mesej tanpa rasa keliru dan menarik untuk membaca atau melihat gambar atau video tersebut. Seterusnya ialah mudah untuk difahami. Masyarakat sekarang menyukai benda yang memudahkan mereka tanoa ada tanda tanya dalam diri mereka. Selain itu ialah mesej. Mesej yang disampaikan perlu sampai kepada pembaca. Oleh itu mesej ini amat penting dalam asas grafik. Dengan mesej yang sesuai dan difahami akan memberi kesan dalam kalangan masyarakat. Disamping itu ialah ketara. Ketara ini adalah sesuatu yang penting juga untuk mengelakkan masyarakat keliru dan salah anggap. Akhir sekali ialah promosi. Kepentingan pada promosi ini adalah banyak dalam membantu masyarakat meningkakan jualan atau sesuatu yang dipromosikan. Dengan asas grafik yang menarik boleh sekali gus menarik masyarakat.

Rujukan:
Normaliza Abd Rahim. (2019). Multimedia dalam Bahasa. Universiti Putra Malaysia

TEORI ANALISIS WACANA KRITIS (VANDIJK, 1977)

Vandijk (1977) pula membahagikan analisis wacana kepada beberapa elemen iaitu makro dan mikro, kuasa kawan, kawalan wacana awam dan kawalan pemikiran (Rajah 1). Setiap elemen mengandungi huraian yang perlu dianalisi. Struktur makro dianalisis dengan melihat makna global daripada suatu teks yang dapat diamati serta daripada topic atau tema sesuatu teks. Superstruktur pula membibcangkan tentang kerangka suatu teks seperti bahagian pendahuluan, isi, penutup dan kesimpulan. Struktur mikro pula memberi fokus kepada makna lokal daripada suatu teks yang diamati daripada pilihan kata, kalimat dan gaya yang dipakai oleh teks.

Struktur Makro
Makna global daripada suatu teks yabg dapat diamati daripada topik/tema suatu teks

Superstruktur
Kerangka suatu teks seperti bahagian pendahuluan, isi, penutup dan kesimpulan.

Struktur Mikro
Makna lokal daripada suatu teks yang dapat diamati Daripada pilihan kata, kalimat dan gaya yang dipakai oleh suatu teks.

HURAIAN TENTANG TEORI ANALISI WACANA KRITIS

Menurut Normaliza Abd Rahim telah dibahagikan kepada tiga iaitu struktur Makro, Superstruktur dan Struktur Mikro. Tiga jenis ini mempunyai perbezaan dari segi menghasilkannya. Seperti yang dinyatakan Struktur Makro ini adalah topik atau tema manakal superstruktur ini yang biasa dilalukan dalam membuat kritis seperti mempunyai pendahuluan, isi, penutup dan kesimpulan. Seterusnya untuk Struktur Mikro seperti pilihan kata, lalimat dan gaya. Semua ini digunakan dalam menganalisis wacana kritis.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

TAKSONOMI STRATEGI KOMUNIKASI

Taksonomi Strategi Komunikasi oleh Dornyei & Scott (1997)
Strategi Pengelakan atau Pengurangan
1. Pengabaian/Peningkatan mesej
2. Pengelakan topik
Achievement or Compensatory Strategies
Pencapaian atau Strategi Pampasan
3. Parafrsa (Circumlocution)
4. Penghampiran
5. Penggunaan perkataan semua tujuan
6. Ciptaan perkataan baharu
7. Penstrukturan semula/Penggunaan kaedah bukan bahasa (Use of non linguistic means)
8. Terjemahan literal
9. Pengantarabangsaan
10. Pertukaran kod
11. Meminta pertolongan, penjelasan,pengesahan atau membuat tekaan/ Appeal for help Stalling
Stalling or Time-gaining Strategies
Penangguhan atau strategi penangguhan waktu
12. Penggunaan perkataan yang tiada makna/Use of fillers /Strategi penanda (hesitation device)
Strategi Komunikasi Dornyei & Scott (1997)

Taksonomi strategi komunikasi oleh Dornyei & Scott (1997) (Rajah 7) mempunyai 12 taksonomi dalam strategi komunikasi iaitu pengabaian atau peninggalan mesej,  pengelakan topik, penukaran mesej, penghampiran,  penggunaan perkataan semula atau penggunaa kaedah bukan bahasa, terjemahan literal, pengantarabangsaan,pertukaran kod,  meminta pertolongan /penjelasan/pengesahan atau membuat tekaan dan akhir sekali penggunaan perkataan yang tiada makna atai strategi penanda. Menurut Dornyei & Scott (1997), kesemua taksonomi strategi komunikasi dibahagi kepada tiga bahagian iaitu strategi pengekalan ,pencapaian atau strategi pampasan dan penangguhan atau strategi tambahan waktu. Hal ini dapat diasingkan dengan strategi langsung , strategi tidak langsung dan strategi interaksi.

Taksonomi seterusnya ialah peninggalan mesej yang memberi maksud meninggalkan mesej atau berhenti di tengah-tengah ayant manakala pengelakan topik merujuk kepada pengelakan menulis sesuatu topik oleh kerana tidak tahu sesuatu perkataan. Pemukaran mesej merujuk kepada penukaran mesej asal dengan mesej baharu oleh sebab kekurangan kosa kata manakala penghampiran ialah penggunaan perkataan yang mempunyai semantik yang hampir sama dengan perkataan sasaran. Taksonomi seterusnya ialah penggunaan perkataan semua tujuan bermaksud penggunaan item leksikal umum untuk menggantikan perkataan yang lebih tepat atau pun spesifik manakala penciptaan perkataan baharu  merupakan ciptaan perkataan yang tidak terdapat dalam leksikal bahasa sasaran. Penstrukturan semula pula ialah peninggalan mesej yang disebabkan oleh kekangan bahasa, menyambungkan mesej dengan mengubah daripada struktur asal ayat. Terjemahan literal merupakan terjemahan sesuatu perkataan , frasa atau struktur sesuatu bahasa kepada bahasa sasaran. Seterusnya, pemgantarabangsaan merujuk kepada bahasa lain dari bahasa ibunda dan diubah suai secara fonologi atau morfologi kepada bahasa sasaran dan penukaran kod bermaksud penggunaan perkataan atau frasa daripada bahasa lain dalam penulisan. Penggunaan perkataan yang tiada makna atau strategi penanda digunakan apabila seseorang itu menggantikan perkataan dengan apa juga perkataan atau pun bunyi yang tidak mempunyai makna.

Merujuk kepada strategi komunikasi oleh Tarone (1997), Faerch & Kasper (1983), Johnstone (1989) dan Dornyei & Scott (1997) mendapati bahawa terdapat penambahbaikan dan dicadangkan dengan strategi yang baharu. Oleh itu, kajian ini telah merujuk strategi komunikasi di atas dan menambah pendekatan strategi komunikasi yang baharu. Pendekatan strategi komunikasi yang baharu ini telah dibuktikan dengan kajian dalam buku ini. Pendekatan strategi yang baharu merujuk kepada singkatan, penafian/percanggahan, persoalan, perujukan, imaginasi dan kesopanan. Enam strategi ini tidak terdapat dalam strategi komunikasi oleh Tarone (1997), Faech & Kasper (1983), Johnstone (1989) dan Dornyei & Scott (1997). Pendekatan startegi komunikasi ini dilihat bersesuaian dengan kajian yang dilakukan.

HURAIAN TENTANG STRATEGI KOMUNIKASI

Menurut Normaliza Abd Rahim, 2018e) mempunyai enam belas pendekatan strategi komunikasi.  Strategi komunikasi mengikut beliau sesuai digunakan dalam interaksi, ujaran, tulisan dan teks. Dari segi penganalisis pula telah dilakukan dengan lebih tepat dan jelas. Hal ini enam belas pendekatan strategi yang disenaraikan adalah amat sesuai bagi analisis data dengan lebih trperinci. Kepentingan yang dapat dilihat adalah mesej yang akan disampaikan dapat disampaikan dengan baik sekali gus dapat mengelakkan dari persalahfahaman. Topik yang disampailan akan saling berhububg kait kerana strategi yang digunakan adalah baik. Pencapaian yang dibuat juga banyak dan memudahkan.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

MANFAAT PENGGUNAAN INSTAGRAM

Dalam kesimpulan cerita pendek Instagram dapat memberi manfaat kepada pembaca mahupun pengguna Instagram. Antara manfaat yang dinyatakan dalam kesimpulan tersebut ialah meberi mereka peluang untuk membuka hati kepada umum tentang rutin harian mereka dan juga berkongsi pengetahuan mereka kepada pengguna Instagram. Selain itu, mempelajari kemahiran dan benda baharu. Seterusnya berupaya meningkatkan penggunaan teknologi serta membantu mereka untuk mencipta sukatan pelajaran baharu. Akhir sekali dapat berkongsi pengetahuan kepada orang lain. Manfaat ini amat memberi aura positf kepada pengguna. Jadi media sosial ttidak boleh hanya dilihat pada sudut negetif sahaja kerana ia ada sudut positif yang dapat memberi lebih banyak manfaat kepada pengguna.

Rujukan :

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

RUMUSAN KAJIAN TENTANG PENULISAN BLOG

Rumusan keputusan dan perbincangan Bab 6

Menurut Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), keputusan dan perbincangan kajian dibahagikan kepada tiga bahagian yang terdiri daripada blog pengajian kesusasteraan, blog pembelajaran bahasa dan blog pembelajaran multimedia. Dinyatakan disini blog di dalam Pengajian Kesusasteraan yang mempunyai kategori lelaki dan perempuan. Setiap Pengajian Kesusasteraan dapat dilihat kekerapan tinggi adalah pada perempuan. Pengajian Kesusasteraan yang paling tinggi pula terletak pada cerita pendek. Dilihat 86.7% (26 responden lelaki) dan 96.7% (responden perempuan). Manakala yang paling sikit adalah berbeza iaitu Pantun untuk lelaki dan Puisi untuk perempuan. Hal ini dapat dilihat setiap Pengajian Kesusasteraan yang paling tinggi pada perempuan. Apabila dipetik dilihat pada puisi, walaupun perempuan paling sikit daripada Pengajian Kesusateraan yang lain tetapi ia tetap tinggi berbanding puisi lelaki. Ini dapat dilihat kerana perempuan lebih beremosi berbanding lelaki kerqana puisi penulisnya perlukan emosi yang tinggi dalam mernghasilkan karya. Seterusnya bagi blog dalam Pembelajaran Bahasa agak berbeza kerana kajian dibuat untuk tiga jenis iaitu penulisan surat, meluahkan perasaan dan pemikiran kritis. Dapat dikaji disini kekerapan paling tinggi pada meluahkan perasaan untuk perempuan dan yang paling tinggi untuk lelaki pada pemikiran kritis. Dilihat pada perempuan kebanyakannya suka untuk meluahklan perasaan kerana perempuan banyak bermain dengan emosi. Manakala lelaki pula lebih suka untuk berfikir seperti didalam blog, kebanyakan lelaki mempunyai teka-teki. Mereka lebih cenderung unruk melakukan benda yang mencabar memandangkan kebanyakan daripada mereka tertarik. Lelaki pula dapat dilihat kekerapan yang paling sikit pada meluahkan perasaan. Pada lelaki, apa yang dapat dikaji mereka tidak suka meluahkan perasaan keran bersa malu manakala perempuan pula mereka memang terkenal dengan bersikap sentimental dan disitulah salah satu medium untuk meluahkan perasaan. Untuk blog dalam Pembelajaran Teknologi juga dilihat pada tiga aspek iaitu video, audio dan fotografi. Pada video dan audio dapat dilihat lelaki dan perempuan amat menggemari kerana selepas kajian mendapati 100% untuk kedua-dua jantina dan aspek ini adalah sama. Perbezaan dilihat pada fotografi yang mana lelaki sangat kurang berbanding perempuan.  Perempuan dikenali suka akan benda yang dapat menarik perhatian. Jadi gambar adalah sesuatu yang cantik untuk dijadikan perhatian.


Rujukan/Bibliografi
Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu